• с некоторыми сотрудниками достигаете взаимопонимания, а с некоторыми нет

• вы не слушаете и не слышите внутреннего или внешнего клиента

• у вас в непростых ситуациях возникают сложности или конфликты

• у вас недостаточно аргументов для отстаивания собственного мнения

• вы хотите получить простые и эффективные инструменты внутреннего взаимодействия

Разминка в большой команде: ведущий дает вводную к игре и проводит разминку в большой команде, формируя общее настроение.

Разминка в малой команде: Участники делятся на команды по 8-12 человек, в каждой команде – свой инструктор. Внутри команды тоже проводится разминка, которая состоит из заданий на баланс и согласованность действий

• Задания представляют собой специально организованные препятствия, которые невозможно
преодолеть в одиночку, только с помощью и поддержкой других участников команды

• Все задания делятся на 4 уровня сложности. Уровень сложности заданий нарастает в течение дня.
Команда не может уйти с задания, не выполнив его, но может сделать перерыв и потом вернуться.

• Каждое задание занимает от 10 до 40 минут. Все задания являются реально выполнимыми для
любой команды.

• Препятствия организуются при помощи веревок и бревен. Почти все задания выполняются с
различными видами ограничения: молча, с завязанными глазами, с ограничением временем
выполнения.

• У команды всегда есть возможность разработать
стратегию, попробовать и в контрольном показе выполнить хорошо

• Общий обед/ужин

• Дискотека (по желанию)

• Вручение сертификатов

• Для каждой команды необходим отдельный Инструктор-тренер

• Если команд более 4, то необходим Координатор, следящий за логистикой и ресурсами тимбилдинга

• Место проведения имеет большое значение: выбирается заранее Инструкторами, и заранее
же (накануне либо рано утром) подготавливается каждая Станция

• После каждого упражнения Инструктор проводит анализ эффективности взаимодействия в данном упражнении, каждый участник делает собственные выводы про свои стратегии взаимодействия и коммункации

• На базе проведенной активности на следующий день можно проводить обучение на тему «Теория построения команды» для управленцев с акцентом на выявленную проблему в команде (наличие конфликтов, неумение договориться, аргументацию, распределение командных ролей, управленческие компетенции и др.)

• хотят вывести свою команду на новый уровень

• хотят реализовать потенциал каждого сотрудника

• хотят реализовать потенциал каждого сотрудника

• хотят объединить команду определенными Идеями

• хотят проверить готовность команды к изменениям, взаимодействию

1. по актуальной теме по запросу – «Не решается долго вопрос – как решить?»; «Не могу принять решение по Партнеру», что-то еще из актуальных ситуаций
2. После анализа результатов теста Клифтона, сформировать ИПР (Индивидуальный План
   Развития)Для команды:

Для команды:

•  Тренинг «Стратегия перемен»

Тренинг трансформационный, личностный, достаточно жесткий. Повышает осознанность всей
команды и индивидуально каждого, выводит команду на новый уровень взаимодействия

• Объединяет команду

• Включает стратегическое видение у всех сотрудников

• Помогает разделить ответственность за общий результат

• Мотивирует, вовлекает сотрудников разного уровня в общее дело

Для системного развития можно организовать сессии коучинга (один раз в месяц для каждого ключевого сотрудника), на которых будем отслеживать прогресс развития сотрудника по ИПР, факторы торможения и инструменты их преодоления

Выбрать 5 среднеразвитых сторон, общих для всей команды и, основываясь на дефицитных
компетенциях, обучить всю команду необходимым инструментам. Темы для обучения и развития будут понятны после анализа результатов тестирования

1. Бизнес-игра «Стратегия», которая является одновременно:
   • диагностикой взаимоотношений сотрудников
   • демонстрацией стратегий поведения
   • инструментом само-осознания и само-рефлексии
2. Тренинг на тему «Стратегическое мышление»
3. Тренинг на тему «Эмоциональный интеллект»
4. Совмещение бизнес-игры и обучения

Логичными темами для этой игры будут:

• Стратегии поведения

• Стратегическое мышление

• Взаимодействие в команде

• Достижение командных результатов

Как правило, команда начинает работать по-новому. Необходимо учитывать, что формат достаточно жесткий и не каждый сотрудник готов к подобному формату обучения

2 ВАРИАНТ:

Вовлеченность, высокая мотивация на длительный период.
Руководителю надо иметь в виду, что не всегда Результат, к которому придет команда, будет
полностью соответствовать его ожиданиям/планам.

3 ВАРИАНТ:

Вариант экологичный и логичный, поскольку будет разработан на основании уже проведенной диагностики.

4 ВАРИАНТ:

Темы тренингов и игра апробированы: это трендовые темы, инструменты прикладные и хорошо интегрируются в практику. Практически все (кроме эмоционального интеллекта) являются навыковыми, поведенческими

• Длительность тренингов варьируется в зависимости от запроса, количества участников и
глубины погружения

• необходимо руководителям понять командные цели

• необходимо поставить руководителей в некомфортные ситуации для решения мобильных задач

• необходимо осознать свои ресурсы и ресурсы команды

• осознать границы возможного и невозможного в себе

• принимать задачу как цель, которую необходимо достичь в любом случае

Состоит из серии нестандартных кейсов (комнатных и уличных), решая которые участники будут вынуждены принимать индивидуальные и групповые решения для достижения результатов.
Приблизительный перечень кейсов:

• получи автограф у «Звезды»

• заработай за 30 минут 5 000 тенге

• пройдите командой через «Лаву Реки»

• игра «Волк и Охотники»

• коммуникативный кейс «Сахара»

2 день (теория)

Что такое команда

• Команда по Левину, Друкеру
• Стадии развития команды

4 элемента развития команды

• Командная цель
• Командная ответственность
• Лидер
• Вызов

Инструменты управления команды

• Компетенции Лидера
• Самомотивация и мотивация как инструмент управления

• Второй день обобщает полученный опыт 1 дня и добавляется теоретическими основами командообразования.
Будут использованы видеоматериалы мирового кинематографа, иллюстрирующие лучшие практики командостроения.

• хотят усилить ориентацию на результат отдельных сотрудников и целых команд

• хотят еще раз разобраться с мотивацией и стимулированием

• хотят научить видеть руководителя результативность сотрудника через поведение

• хотят принципы SMART РЕАЛЬНО сделать ключевым бизнес-принципом в постановке целей

• хотят сделать систему KPI работающей развивающей системой

• Использование элементов синемалогии: фрагменты из фильмов, способствующих лучшему пониманию материала и осознания управленческих нюансов

• Использование элементов тренинга личностного роста для понимания: что происходит со мной в данный момент? Почему возникают сопротивления?

• Использование элементов геймификации и визуализации