• хотят увидеть и оценить эффективность своих стратегий поведения

• хотят за небольшое время дать прочувствовать каждому участнику сильные и слабые стороны их стратегий поведения

• хотят объединить команду определенными Идеями

• хотят проверить готовность команды к изменениям, взаимодействию

Задачи:

• Определить максимально эффективную для государства стратегию взаимодействия с другими государствами;

• Распределить роли внутри команды;

• Понять, каким ресурсами располагают «соседи» и чем они и мы будем полезны друг другу.

• полезные ископаемые

• население

• технологии

• армия

• продовольствие

• территория

• золотовалютный запас

Баллы зарабатываются несколькими способами:

• путем открытого обмена ресурсами с другими государствами: за каждую произведённую сделку Мировое Правительство выдает 100 EuroMoney

• путем нападения на другую страну: у 3 стран есть Карта Нападения, которую они могут
использовать единожды. В случае, если армия нападающей страны будет превосходить армию страны-цели, то нападающая страна получит 50% всех ресурсов последней

• кроме того, любая страна имеет право ПРОДАВАТЬ свои ресурсы как друг другу, так и
Мировому Правительству

Игра направлена на взаимодействие и умение вести переговоры с партнерами, а также на умение быстро реагировать на изменившуюся ситуацию. На готовность достигать результата при любых условиях.

• Игра позволяет после анализа результатов игры и поведения участников целенаправленно работать над совершенствованием собственных стратегий поведения

• Игра в том числе вскроет скрытые конфликты, если таковые имеют место быть, и дадут
информацию руководителям данных бизнес-подразделений и HR для дальнейших действий

• Тематические упражнения; ролевые игры, работа в малых группах и индивидуально, обсуждения; дискуссии; отработка и анализ приобретенных знаний и умений; работа с раздаточным материалом

• Синемология – использование видео-фрагментов с последующим анализом, игры как метафора бизнес-ситуаций, работа в группах и индивидуально, шеринг: глубокий анализ полученного опыта, тренировки, арт-упражнения

• хотят оценить некоторые компетенции своих сотрудников

• хотят за небольшое время дать прочувствовать каждому участнику сильные и слабые стороны их стратегий поведения

• хотят объединить команду определенными Идеями

• хотят проверить готовность команды к изменениям, взаимодействию

У каждого Королевства – Великого Дома – есть Лорд, который и принимает окончательные решения.

Сейчас в стране нет единого короля, Железный трон пустует. Короля нужно выбрать до начала Зимы (окончание игры).

Кроме того, нужно подготовить королевство к Зиме, развивая промышленность и экономику. Помимо холодной Зимы угрозой являются Ледяные Ходоки, которым никто не в состоянии противостоять.

• Цель каждого Великого Дома – заполучить Железный трон
  Задачи:
• Победить в борьбе за Железный Трон и стать новым королем;
• Собрать достаточно ресурсов, чтобы пережить зиму;
• Выстроить экономику Дома так, чтобы к началу Зимы иметь возможность защититься от Ледяных Ходоков.

Акцент в анализе делается на актуальные для компании компетенции и задачи

Игра может проводится как в полной версии – 12 тактов (раундов), так и в сокращенном варианте – 6 тактов: это зависит от готовности компании на глубину «погружения» и целевой аудиторией

Игра может сопровождаться атрибутикой, элементами костюмов и музыкой сериала, что способствует созданию атмосферы того времени и войти в роль

Игра в том числе может быть частью тренинга, например, по стратегическому мышлению, в котором следующим шагом будет предметное обучение по стратегиям.

При этом каждый из
участников уже увидел и оценил уровень данной компетенции у себя.

Данная игра может стать Assessment-Centre – «зеркалом», в котором HR и ТОП-менеджмент увидят компетенции своих сотрудников

• Команда переговорщиков или sales-команда

• Проектная команда, ключевые сотрудники, конфликтующие подразделения

• HiPo для понимания, в какую сторону развиваться

• хотят увидеть и оценить эффективность своих стратегий поведения

• хотят получить оперативную обратную связь коллег

• хотят получить простой инструмент развития новой стратегии поведения

• хотят выйти на другой уровень мышления

• хотят познакомиться и попробовать решить свои бизнес-задачи с помощью «Моделей мышления» некоторых великих людей

• увидят и оценят свои стратегии поведения в «действии»

• получат инструмент взаимодействия win-win

• получат некоторые инструменты стратегического планирования

• выйдут за рамки своего «коридора мышления»

• потренируются решать привычные задачи непривычным способом

• почувствуют вкус задач стратегического уровня

• Инструкция
• Ход игры: 4 раунда
• Подведение итогов
• Анализ игры – сильные стороны и область развития

Стратегии поведения

• Жизненные стратегии поведения
• Пять стратегий поведения как конфликт интересов
• Ситуационные стратегии
• Использование стратегического видения и изучение будущего

Стратегия мышления

• Обзор уровней мышления великих людей
• Понятие Helicopter View
• Выход за рамки стереотипов
• Системное мышление и его роль в стратегическом менеджменте
• Что такое стратегическое руководство и его актуальность для будущего?

Стратегические инструменты

• «Коридор мышления» Аркадия Цукера
• Матрица Декарта
• Нестандартные инструменты принятия решений

• полезные ископаемые

• население

• технологии

• армия

• продовольствие

• территория

• золотовалютный запас

Баллы зарабатываются несколькими способами:

• путем открытого обмена ресурсами с другими государствами: за каждую произведённую сделку Мировое Правительство выдает 100 EuroMoney

• путем нападения на другую страну: у 3 стран есть Карта Нападения, которую они могут
использовать единожды. В случае, если армия нападающей страны будет превосходить армию страны-цели, то нападающая страна получит 50% всех ресурсов последней

• кроме того, любая страна имеет право ПРОДАВАТЬ свои ресурсы как друг другу, так и
Мировому Правительству

Игра направлена на взаимодействие и умение вести переговоры с партнерами, а также на умение быстро реагировать на изменившуюся ситуацию. На готовность достигать результата при любых условиях.

• Игра позволяет после анализа результатов игры и поведения участников целенаправленно работать над совершенствованием собственных стратегий поведения

• Игра в том числе вскроет скрытые конфликты, если таковые имеют место быть, и дадут
информацию руководителям данных бизнес-подразделений и HR для дальнейших действий

• Тематические упражнения; ролевые игры, работа в малых группах и индивидуально, обсуждения; дискуссии; отработка и анализ приобретенных знаний и умений; работа с раздаточным материалом

• Синемология – использование видео-фрагментов с последующим анализом, игры как метафора бизнес-ситуаций, работа в группах и индивидуально, шеринг: глубокий анализ полученного опыта, тренировки, арт-упражнения

•  вы не понимаете, куда «утекают» ваши деньги

•  вы каждый месяц перед зарплатой занимаете деньги и каждый раз даете себе слово экономить

•  у вас не получается откладывать деньги на отпуск, путешествия и другие приятые вещи

Это настольная игра, в которую одновременно может играть всего 6 человек, и в которой ты за короткое время сможешь увидеть свои взаимоотношения с деньгами.

Эта игра несет в себе полный смысл того, как управлять своими личными финансами. По факту, это именно то, что может происходить в жизни с твоими деньгами. Здесь происходят разного рода финансовые крахи в виде банкротства вашего предприятия, безработицы, незапланированных финансовых трат.

Так же формируются положительные финансовые привычки, которые удерживают деньги в твоем кармане.

В процессе игры постепенно начинаешь понимать, от каких возможностей можно отказаться, а какие ни в коем случае нельзя упускать! Эта игра позволяет в безопасном

пространстве поэкспериментировать и выработать наилучшую стратегию инвестирования собственных сбережений. Этот опыт очень важен нашим людям, лишенным подобного опыта.

Игра «Денежный поток» поменяет твое денежное мышление и позволит сориентироваться в инвестиционных предложениях, которыми в данный момент полон наш рынок.

• Инструктирование, собственно игра, анализ поведения каждого участник, рекомендации к развитию необходимых компетенций.

•  Максимальное количество участников – 6 человек